برای بررسی وضعیت آزمودنی ها نسبت به مطالعه نیز از پرسشنامه عادت های مطالعه (PSSH1) اثر ام . ان. پالسانی ، سادهانا شارما استفاده شده است که این پرسشنامه از طریق سایت کالج رید وود2تهیه شده است. در این پرسشنامه از پاسخنامه دوجوابی (بله و خیر) استفاده شده است. پرسشنامه دارای 50 سوال با هفت مولفه که برای هر مولفه 7 سوال و یک مولفه نیز 8 سوال وجود دارد. شامل: 1. تمرکز (7سوال)، 2. یادآوری (7سوال)، 3. سازماندهی زمان (زمانبندی) (7سوال)، 4. مطالعه یک فصل (7سوال)، 5. گوش دادن و یادداشت برداری (7سوال)، 6. برگزاری امتحانات (7سوال) و 7. انگیزه (8سوال) می باشد. نحوه نمره گذاری متغیرها را در جدول 3-2 ملاحظه می کنید.
جدول 2-3 توصیف نمره گذاری متغیرعادت های مطالعه
سوال
نوع مقیاس
50، 33، 27، 18، 16، 12، 9
تمرکز
49، 40، 38، 36، 29، 24، 23
یادآوری
45، 35، 32، 21، 8، 4، 2
سازماندهی زمان (زمانبندی)
47، 46، 42، 34، 31، 10، 3
مطالعه یک فصل
41، 22، 14، 13، 11، 7، 6
گوش کردن و یادداشت برداری
48، 44، 39، 26، 19، 17، 1
برگزاری امتحانات
43، 37، 30، 28، 25، 20، 15، 5
انگیزه
روایی و پایایی ابزار: روایی این پرسشنامه از طریق مطالعه متون و اساتید راهنما و مشاور و خبرگان به تایید رسیده است، و پایایی ابزارهای پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS از طریق آلفای کرونباخمحاسبه شد.
جدول 3-3 ضریب پایایی پرسشنامه عادت های خواندن و مطالعه
ردیف
متغیر
ضریب پایایی
2
عادت های مطالعه
85%
پرسشنامه عادت مطالعه
ردیف
سوال
بله
خیر
1
به سختی (کتاب درسی)را تا روز امتحان تمام می کنم.
2
زمان منظمی را برای مطالعه در هر روز در نظر می گیرم.
3
قبل از شروع به خواندن یک فصل، سرفصل ها را به سوال تبدیل می کنم به گونه ای که یاد بگیرم.
4
من یک روش مطالعه تعریف شده ای را دنبال نمی کنم.
5
اگر تکلیف درسی دشوار باشد آن را رها می کنم.
6
به سختی نکات اصلی در ارائه کلاسی را تعیین می کنم.
7
قبل از شروع کلاس، من یادداشت های (ارائه کلاسی)روز قبل را مرور می کنم.
8
من زمان را از دست می دهم چون سازماندهی ندارم.
9
وقتی مطالعه می کنم کاملا" تمرکز دارم.
10
احساس راحتی در خواندن یک فصل را ندارم مگر اینکه ابتدا سرفصل ها و خلاصه را خوانده باشم.
11
از اینکه در ارائه کلاسی یادداشت برداری نمی کنم اذیت نمی شوم (احساس عذاب وجدان ندارم).
12
هنگام مطالعه خواب آلود هستم.
13
من یادداشت های کلاسی را بررسی می کنم و هر چیزی که جاافتاده باشد تکمیل می کنم.
14
من به ندرت به ارائه کلاسی که به خوبی سازماندهی شده باشد، گوش می دهم.
15
من از یادگیری لذت می برم.
16
قبل از اینکه تکلیف درسی را شروع کنم، مدت زمان را تخمین می زنم و سپس ساعتم را تنظیم می کنم..
17
قبل از پاسخگویی به سوالی آسان برنامه ریزی می کنم که چه بنویسم.
18
موقعی که مطالعه می کنم به شدت تمرکز می کنم.
19
با استفاده از یادداشت های ارائه کلاسی و متن کتاب درسی، حدود 50 – 60% سوالات امتحان را پیش بینی می کنم.
20
من می توانم نمره های بهتری بگیرم.
21
من هر روز زمانی را برای مطالعه قرار می دهم.
22
من سعی می کنم هر چیزی که معلم در ارائه کلاسی می گوید را یادداشت کنم.
23
هر هفته زمانی را برای مرور درس ها در نظر می گیرم.
24
هر وقت برای درسی مطالعه می کنم، زمانی را برای مرور صرف می کنم.
25
من ترجیح می دهم از مطلبی سریع بگذرم، تا اینکه آن را به طور جامع و دقیق مطالعه کنم.
26
من معمولا" نکاتی در امتحاناتم را به خاطر بی دقتی از دست می دهم.
27
معمولا" به دنبال یک مکان آرام برای مطالعه هستم.
28
قبل از اینکه کلاس را ترک کنم مطمئن هستم که چه تکالیفی را و چگونه انجام دهم.
29
زمان زیادی صرف می شود تا من به برخی دروسم علاقمند شوم.
30
نمرات خوب برای من مهم هستند.
31
از برکردن را متوقف می کنم تا هر بخشی از هر فصل را که خوانده ام را یادآوری کنم.
32
می دانم چه زمانی از روز بهترین زمان مطالعه است.
33
من فقط وقتی دوست دارم (احساس ) مطالعه می کنم.
34
من به ندرت سوالات آخر فصل را، قبل از شروع فصل می خوانم.
35
اغلب برای پیدا کردن زمان کافی مطالعه مشکل دارم.
36
مقدار کمی از آنچه را مطالعه می کنم یادآوری می کنم.
37
معمولا" مطالعه آنچه که باید انجام دهم را به تاخیر می اندازم.
38
برای یادآوری بهتر، سرفصل ها و خلاصه را قبل از خواندن فصل بررسی می کنم.
39
از اینکه نمی توانم بهتر انجام دهم (مطالعه)، امتحانات من را عصبانی می کند.
40
برای مرور یادداشت های ارائه کلاسی تا شب قبل از امتحان منتظر می مانم (تا شب قبل از امتحان یادداشت های ارائه کلاسی را مرور نمی کنم).
41
من به دقت به ارائه کلاسی گوش می دهم اما یادداشت برداری نمی کنم.
42
بعد از خواندن فصل، زمانی را برای مرور فصل در نظر می گیرم.
43
من واقعا" غرق مطالعه می شوم.
44
قبل از شروع امتحان برنامه ریزی می کنم، برای هر بخش امتحان چه مقدار زمان لازم دارم.
45
زمان زیادی را صرف برخی موضوعات می کنم و برای برخی دیگر زمان کافی ندارم.
46
موقع خواندن یک فصل، از جدول ها، نمودارها و تصاویر می گذرم.
47
به دشواری نکات مهم فصل را پیدا می کنم.
48
اگر زمانی وجود داشته باشد، امتحانم را برای جلوگیری از اشتباه مرور می کنم.
49
به علت یادآوری به هر توضیحی به دقت گوش می دهم.
50
همراه مطالعه خیال پردازی می کنم.
1 . Psychological Survey of Study Habits
2 . Redwood college
—————
————————————————————
—————
————————————————————