گزارش کار آموزی اداره بهزیستی

سپاس خدایی را که در همه ی سختی ها یار و یاور ما هست .

اینجانب از زحمات بی دریغ استاد محترم آقای مهندس کاظمیان و همچنین سرپرست محترم کارآموزی آقای مهندس پوربیات و تمامی استادان محترم و مسئولین دانشکده را که مرا یاری نمودند تا دوره ی کاردانی خود را با موفقیت بگذرانم نهایت تشکر و قدردانی را دارم.

فهرست

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………5
فصل اول : آشنایی کلی با مکان کارآموزی……………………………………………………………….6
تاریخچه خدمات بهزیستی: …………………………………………………………………………………….6
معرفی سازمان بهزیستی کشور………………………………………………………………………………….6
نمودار تشکیلاتی سازمان
معرفی معاونت ها این سازمان……………………………………………………………………………….8
حوزه معاونت توسعه مدیریت، منابع و امور مجلس………………………………………………….8
حوزه معاونت امور توانبخشی…………………………………………………………………………………….9
حوزه معاونت امور اجتماعی
حوزه امور فرهنگی و مشارکت های مردمی
حوزه مرکز توسعه پیشگیری
فصل دوم : ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز
فصل سوم : آزمون آموخته ها ، نتایج و پیشنهادات
گزارش های هفته گی کار آموزی
خلاصه گزارش ماهانه کارآموزی
ارزشیابی سرپرست کارآموزی
ارزشیابی مدرس کارآموزی

مقدمه :
کارآموزی یک نوع نظام آموزشی است که در آن به دانشجویان کارآموزان با توجه به مهارت های مورد نیازشان، آموزش داده می شود. دوره های کارآموزی در مشاغل اقتصادی ، تولیدی ، خدماتی ، ستادی ، تحقیقاتی ، طراحی و مشاوره های آموزشی ، فنی ، اکتشفافی ، استخراجی و غیره ، که رشته کارآموز با آن مرتبط است، می شود. کارآموزان، مهارت های مورد نیاز دررشته ی خود را در دوره های کارآموزی می آموزند. در طول دوره ی کار آموزی ، یک سرپرست یا کارفرما ،آموزش های دورهٔ کارآموزی، دانشجوی کارآموز را برعهده،همچنین در طول دوره ی کارآموزی یک مدرس کارآموزی تحت عنوان استاد کارآموزی مسئول راهنمایی دانشجو و ارائه نمره به واحد آموزش آموزشکده / دانشکده می باشد .
برای تعیین محل کارآموزی دانشجو ، محل کار آموزی مورد نظر خود را با موافقط استاد راهنما مشخص می کند. پس از تایید فرم شروع به کار از طرف سرپرست کارآموزی و استاد راهنمادانشجو دوره ی کار آموزی خود را شروع می کند .
مجموع ساعاتی که دانشجو در محل کارآموزی باید حضور داشته باشد240 می باشد و دانشجو بایستی طوری برنامه ریزی نماید که کارآموزی تا پایان ترم خاتمه یابد

فصل اول : آشنایی کلی با مکان کارآموزی

1-1 تاریخچه خدمات بهزیستی:
خدمات بهزیستی در کشور ایران قبلاٌ توسط افراد خیر و موسسات خیریه مختلف ونیز بخش محدودی از آن توسط دولت انجام می گرفت. نمونه روشن آن خدماتی بود، که تحت عنوان اوقاف ارائه می گردید. این فعالیت ها به تدریج به عهده دستگاه های سازمان یافته ای گذاشته شده وبه صورت متشکل تری در خدمت مردم قرار گرفت.

1-2 معرفی سازمان بهزیستی کشور
سازمان بهزیستی کشور از مهمترین نهادهای حمایتی دولتی است که از طریق بودجه عمومی به افراد معلول و محروم جامعه کمک می نماید. پس از پیروزی انقلاب، سازمان بهزیستی کشور از ادغام سازمان های خیریه و حمایتی که در این بخش فعالیت می کردند، آغاز به کار کرد.
پس از بررسی و مطالعات شهید گرانقدر دکتر محمد علی فیاض بخش، سازمان بهزیستی کشور به موجب لایحه قانونی مورخ 24/4/1359 و در جهت تحقق مفاد اصول سوم، بیست ویکم و بیست ونهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، از ادغام 16 سازمان، نهاد، موسسه و انجمن تشکیل شد تا با اتخاذ تدابیر و ارائه خدمات و حمایت های غیربیمه ای با حفظ ارزش ها و کرامت والای انسانی و تکیه بر مشارکت های مردم و همکاری نزدیک سازمان های ذیربط، در جهت گسترش خدمات توانبخشی، حمایتی، بازپروری و پیشگیری از معلولیت ها و آسیب های اجتماعی و کمک به تامین حداقل نیازهای اساسی گروه های کم درآمد، اقدام نماید.
در تیرماه سال 1383 بر اساس قانون ساختار وزارت رفاه و تامین اجتماعی سازمان بهزیستی کشور به همراه سازمان های تامین اجتماعی و بیمه خدمات درمانی از وزارت بهداشت، درمان و آموزش منفک و به زیر مجموعه وزارت رفاه و تامین اجتماعی ملحق شد.
قانون تشکیل وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در جلسه علنی روز چهارشنبه مورخ هشتم تیرماه یکهزار و سیصد و نود مجلس شورای اسلامی تصویب و در تاریخ 11/4/1390 به تایید شورای نگهبان رسید: به موجب این قانون ادغام سه وزارتخانه تعاون، کار و امور اجتماعی و رفاه و تامین وزارتخانه تعاون، کار و رفاه اجتماعی تشکیل می شود و کلیه وظایف و اختیاراتی که طبق قوانین برعهده وزارتخانه های یادشده بوده است به وزارتخانه جدید و وزیر آن منتقل می گردد.

بر همین اساس در تیرماه سال 1390 بر اساس قانون ادغام سه وزارتخانه تعاون، کار و رفاه و تامین اجتماعی، سازمان بهزیستی کشور به زیر مجموعه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، ملحق شد
نمودار تشکیلاتی سازمان

1-3 معرفی معاونت ها این سازمان:
1-3- 1حوزه معاونت توسعه مدیریت، منابع و امور مجلس
اقدامات که این معاونت انجام می دهد عبارتند از :
نظارت بر تهیه و تنظیم بودجه واحدهای تابعه طبق دستورالعمل های صادره و خط مشی کلی سازمان برنامه وبودجه با توجه به توسعه فعالیت ها
ابلاغ دستورالعمل های اجرائی مربوطه و بخشنامه های اداری و مالی به واحدهای مراکز تابعه و نظارت بر حسن اجرای آنها
نظارت بر تهیه و تنظیم و جمع آوری آمار و اطلاعات مورد نیاز
نظارت بر انجام امور اداری وپرسنلی واحدهای تابعه با توجه به خط مشی کلی سازمان
نظارت بر تهیه و تنظیم فرم های ارزشیابی کارکنان طبق ضوابط اجرائی ابلاغ شده
نظارت بر انجام امور مالی و نگهداری حساب اموال واحدهای تابعه و امضاء اسناد مالی با توجه به مقررات مربوطه
نظارت بر حسن اجرای امور تدارکاتی و خدماتی واحدهای تابعه با توجه به خط مشی تعیین شده
پیش بینی تجهیزات فنی مورد نیاز واحدهای توانبخشی با همکاری معاونت توانبخشی واقدام مناسب جهت تهیه آنان
برنامه ریزی جهت تامین اهداف سازمان بهزیستی با توجه به امکانات موجود و نیازها و پیشنهاد طرح توسعه و گسترش با توجه به مقررات و خط مشی های تعیین شده با همکاری معاونت توانبخشی و اجتماعی در صورت لزوم شرکت در جلسات و سمینارها

1-3-2 حوزه معاونت امور توانبخشی
معاونت توانبخشی مجموعه ای است که اقدامات هدفمند را، در جهت قادر سازی شخص معلول، بمنظور دست یابی به سطح نهایی توانایی و عملکرد جسمی، حسی، ذهنی روانی، اجتماعی و حفظ این تواناییها انجام می دهد. بر این اساس فعالیت عمده این مجموعه تغییر زندگی معلولین برای استقلال بیشتر می باشد.
این اقدامات در قالب (ابعاد توانبخشی) که در زیر تعریف می شود، انجام می پذیرد.
1-3-2-1 توانبخشی اجتماعی:
توانبخشی اجتماعی و روانی، شرایط انطباق و پذیرش معلولیت را برای فرد آسیب دیده فراهم می کند. انطباق با شرایط معلولیت، فرایندی است که زمان مورد نیاز آن در افراد مختلف، متفاوت است اولین اقدام در این توانبخشی، "ارزشیابی فرد معلول" است که از طریق مشاهده، مصاحبه و جمع آوری اطلاعات از سایر منابع، انجام می گیرد.
این کار توسط مددکار اجتماعی انجام می شود. مددکار نقشی چند بعدی بعنوان آموزش دهنده، تسهیل کننده روابط اجتماعی، حامی و مدافع فرد معلول و خانواده در سیستمهای اجتماعی ایفا می نماید.
1-3-2-2 توانبخشی آموزشی :
منظور از توانبخشی آموزشی، برنامه ویژه ای است که می تواند نیازهای آموزشی خاص کودکان معلول را برآورده سازد.
برای چنین کاری ممکن است ابزارهای خاص، روشهای آموزش و تجهیزات ویژه مورد نیاز باشد. یک رویکرد منظم آموزشی برای کودکان معلول دارای سه مرحله است:
انتخاب هدف آموزشی
انتخاب روش آموزشی مناسب
ارزشیابی پیشرفت برنامه
توانبخشی آموزشی شامل برنامه های ذیل می باشد
الف – برنامه آموزشی انطباقی:
برنامه آموزشی امور خودیاری Self help به افراد کم توان ذهنی
برنامه آموزشی تحرک و جهت یابی Mobility&Orientation به افراد نابینا
برنامه تربیت شنیداری Auditory Training برای افراد کم شنوا
برنامه آموزش شیوه های ایجاد ارتباط غیر کلامی و روش ارتباط کلی به افراد ناشنوا
آموزش انجام مهارتهای خودیاری و مهارتهای روزانه به انواع معلولیتهای جسمی حرکتی

ب – برنامه سوادآموزی افراد معلول
سوادآموزی کم توانان ذهنی درحد آموزش پذیر
سوادآموزی افراد مبتلا به اختلالات بینایی
سوادآموزی افراد بااختلالات شنیداری
سوادآموزی معلولین جسمی و حرکتی
1-3-2-3 توانبخشی حرفه ای
تعریف: آن جزء مداوم و روند هماهنگ توانبخشی که شامل تهیه مقدمات خدمات حرفه ای، آموزش حرفه ای و کاریابی ویژه می شود تا فرد معلول بتواند احساس امنیت کند و اشتغال مناسبی کسب نماید.خدمات توانبخشی حرفه ای بایستی برای کلیه افراد معلول بدون توجه به ریشه و ماهیت معلولیت و سن ایشان وجود داشته باشد و امیدی منصفانه نسبت به یافتن اشتغال مناسب و مطمئن و ثابت بوجود آورد.
1-3-2-4 توانبخشی پزشکی
1-3-3 حوزه معاونت امور اجتماعی:
این معاونت مسئول ارائه و انجام برنامه های خدمات اجتماعی بشرح زیر است:
قادرسازی: ارائه خدمات قادرسازی به افراد و گروههائی که بنا به دلایل اقتصادی اجتماعی و تربیتی و فرهنگی از روال عادی زندگی بازمانده ودر وضعیت اضطراری قرار دارند.

ارائه خدمات مددکاری و مشاوره ای: شامل مصاحبه، بازدید منزل وسایر روشها جهت آشنایی با وضعیت اقتصادی، اجتماعی خانوادگی، جسمی، روحی وفرهنگی خانواده وارزیابی نیازهای مددجویان.

ارائه خدمات حمایتی مادی و معنوی به خانواده های بی سرپرست و نیازمند که به دلایلی از قبیل فوت، زندانی شدن، مفقودالاثر شدن و یا به سربازی رفتن سرپرست، طلاق و … فاقد سرپرست بوده و قادر به تامین حداقل نیازهای اساسی خود نیستند.

پرداخت کمکهای مالی: از طریق پرداخت مستمری ماهیانه ، کمک هزینه تحصیلی و آموزشی و خدمات بیمه ای کمکهای موردی غیرمستمر (مسکن، پوشاک، لوازم زندگی، سرمایه کار، جهیزیه و …) اشتغال و اشتغالزائی

ارائه آموزشهای پیش دبستانی: در مهدهای کودک از سنین 3 ماهه تا 6 ساله با نظارت بر فعالیت مهدهای کودک دولتی خودکفا و خصوصی.

مراقبت شبانه روزی کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست و جلب مشارکت مردم و افراد خیّر در امر مراقبت از فرزندان و ایجاد و توسعه مراکز شبانه روزی .

مقابله با ناسازگاریها، انحرافات، اصلاح و ارشاد منحرفین اجتماعی جهت قادرسازی گروههای آسیب پذیر و آسیب دیده اجتماعی برای بازگشت به زندگی سالم خانوادگی و اجتماعی و کاهش آسیبهای اجتماعی

ارائه خدمات آموزشی، عقیدتی، تربیت بدنی، فرهنگی وبرقراری اردوهای تربیتی برای جوانان و نوجوانان تحت پوشش در جهت پیشگیری از آسیبهای اجتماعی
1-3-4 حوزه امور فرهنگی و مشارکت های مردمی
سازمان بهزیستی کشور در راستای تحقق اهداف کلان دولت در برنامه های توسعه و در اجرای آرمان های الهی و وظایف قانونی خود مبنی بر ارائه خدمت به همنوعان، به ویژه اقشار نیازمند و آسیب دیده اجتماعی طرح ها و فعالیت های بسیاری را در معاونت های امور اجتماعی، توانبخشی پیشگیری، و امور فرهنگی، مشارکتهای مردمی اشتغال و موسسات خیریه برنامه ریزی و اجرا می نماید.
اجرای برنامه های بهزیستی با توجه به دامنه و وسعت آسیب های اجتماعی ناشی از فقر اقتصادی و فرهنگی به ویژه در دهک های پایین جامعه نیاز به اعتبارات مالی قابل توجهی دارد که قطعاً تامین آن از محل بودجه های سالیانه دولتی امکان پذیر نخواهد بود. لذا این امر می بایستی از طریق جلب مشارکت اجتماعی و خدمات داوطلبانه مردمی جبران گردد.
به این ترتیب جایگاه (معاونت مشارکتهای مردمی و اشتغال و موسسات خیریه) در این سازمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
سوابق نیز گویای این حقیقت است که بهزیستی بدون مشارکت مالی و خدماتی مردم حتی پاسخگوی نیازهای اولیه و اساسی مددجویان و معلولین تحت پوشش خود نیز نبوده است. بنابر این اهمیت و ضرورت توجه به حوزه بیش از پیش هویدا است.
این گونه سرمایه گذاری نه تنها منجر به آورده های چشمگیر مادی و معنوی برای سازمان شده، بلکه موجبات گسترش روزافزون فرهنگ مشارکت و نوع دوستی در جامعه را نیز فراهم خواهد نمود.
به این ترتیب نقش معاونت مشارکت های مردمی ، اشتغال و موسسات خیریه در سازمان بهزیستی عبارت از مدیریت توانمند سازی و هدایت مردم مشارکت جو و داوطلبان ارائه خدمت جهت رفع نیازها و مشکلات جامعه هدف تحت پوشش خواهد بود.
1-3-4-1 اهداف معاونت توانمندسازی و مشارکت های مردمی بهزیستی کشور:
توانمندسازی خصوصا، توانمندسازی اقتصادی
کمک به مددجویان جهت تهیه و ساخت مسکن
کمک به اشتغال و پیگیری های مربوطه
جذب و هدایت خیرین
نظارت و توسعه و راه اندازی موسسات و مراکز غیر دولتی
1-3-5 حوزه مرکز توسعه پیشگیری
معاونت امور فرهنگی و پیشگیری یا حوزه مرکز توسعه پیشگیری سازمان بهزیستی کشور در سال 1371 به عنوان یکی از معاونت های سازمان بهزیستی که متولی پیشگیری از آسیب های اجتماعی و معلولیت ها می باشد تاسیس شد.
1-3-5-1 ماموریت معاونت:
ماموریت حوزه مرکز توسعه پیشگیری کاهش بار ناشی از آسیب های اجتماعی و معلولیت ها از طریق کاهش بروز و شیوع آنها و ارتقای فرهنگ سلامت در سطح جامعه می باشد.

1-3-5-2 اهداف این معاونت:
این معاونت با تقسیم اهداف خود در شش حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی، پیشگیری از اعتیاد، مشاوره و خدمات روانشناختی، پیشگیری از معلولیت ها، کنترل ایدز و تحقیق و توسعه، به فعالیتها می پردازد.

فصل دوم : ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز
( گزارش مشروح کارآموزی)

اداره ی بهزیستی از جمله اداراتی هست که در بیشتر قسمتهای مختلفش نیاز به سیستم های کامپیوتری و شبکه ای دارد امروزه کامپیوتر علمی است که در بیشتر کارها و تخصص ها باعث سرعت انجام عملیات و رفع بسیاری از مشکلات می شود اداره بهزیستی هم یکی از این ادارات است که نمی تواند این خدمات خود را بدون کامپیوتر به نحو احسن ارائه دهد وبه طور کلی تمام بخشهای ان تقریبا با رشته کامپیوتر مرتبط می باشد و همچنین می توان در این اداره به تجربیات مفید در یک محیط کاری که با رشته خود همخوانی داشته باشد رسید. اینجانب مهدی محمد پور در قسمت دبیر خانه اداره بهزیستی مدت30 روز کاری را گذراندم که گزارش کار آن را در قسمتهای بعدی ارائه می دهم .

فصل سوم : آزمون آموخته ها ، نتایج و پیشنهادات
آزمون آموخته ها، نتایج و پیشنهادات:
من در این 30 روز کار آموزی به تجربیات خوب و مفیدی دست یافتم فهمیدم که یکی ازمهمترین اصول در یک نظام کاری ، نظم و وظیفه شناسی است. همچنین آموختم برای اینکه روال کاری یک اداره خوب پیش برود باید در کارها سرعت و دقت عمل داشته باشیم و سعی کنیم تا حد توانمان مسئولیتی که به ما محول شده به خوبی انجام دهیم فهمیدم می توانم از تخصص خود در بسیاری از ارگان های اجتماعی استفاده ی مفیدی داشته باشم .
اینجانب طی این 30 روز کاری گزارش های هفته گی خود را به شرح زیر برای شما نمایش می دهم: