1
کارآفرینی مبتنی بر دانش شرط لازم برای اشتغال موثر دانش آموختگان آموزش عالی
بنام خدا
2
طرح مساله
دانش آموختگان آموزش عالی در کشورهای پیشرفته
یادگیرنده ،خلاق ، نوآور و کارآفرین
و ایجاد کننده شغل برای افراد عادی هستند
انتظار داریم در ایران نیز دانش آموختگان آموزش عالی
یادگیرنده ،خلاق ، نوآور ، کارآفرین
و ایجادکننده شغل برای افراد عادی باشند
در حالی که در ایران
بیش از 88 درصد از دانش آموختگان مزد بگیرند
و بیش از 13 درصد آنها نمی توانند شغل دلخواه خود را پیدا کنند و
حدود 20 درصد از آنها در شغل های نامناسب اشتغال دارند.
3
طرح مساله :ادامه وضعیت فعالیت دانش آموختگان آموزش عالی در ایران 1383
نرخ فعالیت 2/80
بیشترین نرخ فعالیت در رشته های فنی و مهندسی با 5/87درصد
کمترین نرخ فعالیت در رشته های علوم انسانی با 1/69درصد
نرخ بیکاری 13
بیشترین نرخ بیکاری در رشته های علوم ریاضی و کامپیوتر با 5/20درصد
کمترین نرخ فعالیت در رشته های معماری و شهرسازی با 3/4درصد
نرخ اشتغال 87
4
طرح مساله: ادامه وضعیت اشتغال دانش آموختگان آموزش عالی در شغل های مختلف 1383
5
سئوال؟؟
چرا درصد قابل توجهی از دانش آموختگان آموزش عالی بیکارمی مانند و در شغل مناسب و شایسته خود شاغل نمی شوند؟
6
پاسخهای ممکن به سئوال فوق
نظام آموزش عالی ایران ،دانش آموختگانی با کیفیت مطلوب تربیت نمی کند بطوریکه آنها توانایی کارآفرینی و تخصص لازم برای شغل های موجود را ندارند.
نظام اقتصادی ایران مشکل جذب دانش آموختگان آموزش عالی را دارد. بطوریکه شغل مناسب کافی وجود ندارد و سطح دانش بری شغلهای موجود بسیار پایین است.
هر دو مساله همزمان وجود دارد.
به نظر ما مساله دو طرفه است یعنی هم دانش آموختگان توانایی لازم را ندارد و هم نظام اقتصادی توانایی جذب آنها را ندارد.
هدف بحث ارائه راه حل مناسب برای این مساله و تحلیل آن است.
7
ساختار درونی یک موسسه اقتصادی(enterprise)
فعالیت ها
شغل های
مدیریت
شغل های
دانش
شغل های
داده و اطلاعات
شغل های
خدمات
شغل های
کالا
انجام دهنده های فعالیت ها
مدیران
دانشکاران
تکنسین ها و
کارکنان دفتری
کارکنان
خدماتی
متصدیان
ماشین آلات
دانش مورد نیاز برای انجام هریک از شغل ها(فناوری)
دانش نهادینه شده در وجود شاغلان(سرمایه انسانی)
تعادل و
تناسب دانش
تعادل و
تناسب دانش
کارآفرینی
(تزریق دانش در شغل ها)
آموزش و یادگیری
(نهادینه سازی دانش مورد نیاز)
8
مفهوم کارآفرینی
در یک مفهوم گسترده، کارآفرینی بعنوان فعالیت های بهبود ثبات اقتصادی ، بهره برداری موثر از منابع ،ایجاد ارزش اقتصادی جدید و فراهم سازی فرصت های اشتغال جدید، تعریف شده است.
در یک مفهوم محدود تر کارآفرینی به معنی ایجاد یک موسسه جدید تعریف شده است
تعریف بینا بینی از کارآفرینی :کارآفرینی فرایندی است که طی آن فرصت های جدید ایجاد کالا ها و خدمات، کشف ،ارزیابی و مورد استفاده قرار می گیرند.
تعریف ما: فرآیند توسعه و بهره برداری از فرصت های تجاری جدید کارآفرینی نامیده می شود.
9
انواع کارآفرینی
10
انواع کارآفرینی مبتنی بردانش و رابطه بین آنها
کارآفرینی برای
اشاعه اطلاعات ودانش
کارآفرینی برای
توزیع دانش
کارآفرینی برای
بهره برداری از دانش
کارآفرینی برای
تولید دانش
ایجاد موسسه اقتصادی
جدید دانش
توسعه موسسه اقتصادی
موجود داده واطلاعات
ایجاد موسسه اقتصادی
جدید تجاری
توسعه موسسه اقتصادی
موجود دانش
ایجاد موسسه اقتصادی
جدید داده واطلاعات
توسعه موسسه اقتصادی
تجاری موجود
11
فرایند کارآفرینی مبتنی بر دانش
تحقیقات
اختراعات و توسعه
ایده های تجاری
طراحی پروژه
کارآفرینی
تاسیس بنگاه جدید
یا توسعه بنگاه موجود
بازدهی اقتصادی
پایدار
کارآفرینی برای
تولید دانش
زیرساخت های کارآفرینی
مراکز رشد، پارک های علم و فناوری
زیرساخت های دانایی
دانشگاه و مراکز آموزش عالی
دسترسی به سرمایه خطر پذیر
حقوق مالکیت فکری
زیر ساخت های
ثبت اختراعات
و ابداعات
12
عوامل موثر بر فرایند و مراحل کارآفرینی مبتنی بردانش
تحقیقات
اختراعات و توسعه
ایده های تجاری
طراحی پروژه
کارآفرینی
تاسیس بنگاه جدید
یا توسعه بنگاه موجود
بازدهی اقتصادی
پایدار
عوامل شخصیتی:
خطرپذیری، خودسودمندی،
استقلال،کانون کنترل داخلی،
تحمل ابهام، نیاز به پیشرفت
عوامل شناختی:
سرمایه انسانی کارآفرینی
شرایط اقتصادی
سرمایه اجتماعی
سیاست های دولت
13
ساختار درونی یک موسسه اقتصادی(enterprise)
فعالیت ها
شغل های
مدیریت
شغل های
دانش
شغل های
داده و اطلاعات
شغل های
خدمات
شغل های
کالا
انجام دهنده های فعالیت ها
مدیران
دانشکاران
تکنسین ها و
کارکنان دفتری
کارکنان
خدماتی
متصدیان
ماشین آلات
دانش مورد نیاز برای انجام هریک از شغل ها(فناوری)
دانش نهادینه شده در وجود شاغلان(سرمایه انسانی)
تعادل و
تناسب دانش
تعادل و
تناسب دانش
کارآفرینی
(تزریق دانش در شغل ها)
آموزش و یادگیری
(نهادینه سازی دانش مورد نیاز)
14
میزان اثر انواع کارآفرینی مبتنی بردانش بر اشتغال دانش آموختگان
15
جمع بندی نتیجه گیری
ایجاد
موسسه مبتنی بر دانش
جدید
ایجاد شغل جدید
با دانش بری بالا
تزریق دانش
به شغل های موجود
کارآفرینی
مبتنی بردانش
توسعه
موسسه مبتنی بر دانش
موجود
افزایش نیاز
نیروی انسانی با
دانش بالا
افزایش تقاضا
برای دانش آموختگان
نظام
آموزش عالی
تربیت کارآفرین
نیروی انسانی
متخصص مناسب
بازار نیروی انسانی
متخصص
عرضه
تقاضا
سیاست ها
و اقدامات
دولت
زیرساخت های
کارآفرینی
16
پیشنهادها
ایجاد ترم کارآفرینی در رشته های دانشگاهی
تجدید نظر در روش های آموزش و یادگیری ،و برنامه های درسی
ایجاد بازاری برای سرمایه خطر پذیر
توسعه زیرساخت های ثبت اختراعات
ایجاد دانشگاه های تحقیقاتی و تشویق کارآفرینی در دانشگاه ها
اصلاح قانون مالکیت فکری